辞职申请书 老李啊，这把手里的活儿我到目前回想起来，心里还跟没做完事似的。咱们这民办学校的日子，那会儿那是真苦啊。

那时候我还不算老，说句大实话，也就三十几岁出头，刚进校门的时候，连粉笔灰都能呛进鼻孔里，没几米远就得咳嗽两声。想想那时候，天还没亮，校门口就得先挤死一大群家长，把孩子送进去，自己再忙得团团转。 记得刚接手那班数学课的时候，上面那位校长还跟我比，说咱们这老师不如你们公务员，人家工资高、待遇好、不用赶着去县城。可说实话，咱这班上几十个学生，每天两节早读，早读那场面，简直像个战场。学生背单词，那叫一个叫天叫地，我都要累得半死，嗓子都哑了。

那时候我总认定，只要不犯大错，熬一熬就能那会儿，哪知道日子越过越难。 后来学校让我不干了，我心里实际上挺矛盾的。

一方面，我确实累，每天起早贪黑，身体都吃不消了；另一方面，我也认定咱们这学校，生源质量一直是最差的，就在那混日子。可我又舍不得这里，舍不得孩子，更舍不得自己这副老骨头。 最近几个月，我实际上一直在寻思要不要走。

不是不想待着，是确实认定这地方待不下去了。

你看看咱们这升学率，说实话，挺难让人看了有面子。每年都要面对家长那些催命的电话，催得我都快疯了。有的家长问我：“李老师，你家孩子成绩咋样？

是不是没追上？”我有时候看着那些分数，心里直犯嘀咕。 为了证明这一点，我得跟你们说一下数据。咱们这学校去年参加的那次全市统考，平均分只有八十二分，全县倒数第一。

你看，大量出色的学生，就连是我们学校里的骨干，最终都选了别的学校。家长群里天天都在聊聊：为啥我们就不中？

为啥别人家的孩子就不差？ 我有时候想，是不是出于教的人没劲？

是不是出于教学方式不中？我查过资料，咱们这学校的老师，大局部是刚毕业要么老教师，全是经验派，但知识更新慢。目前的孩子，特别是那些从小接触网络的，思维跟咱们那代人彻底不一样。他们喜爱互动，喜爱琢磨，我们还在死记硬背。我 teaching 如此多年，发现咱这教学法，越来越跟不上时代了。 再说回孩子。我教的这班，这两年来的表现，真是让人大跌眼镜。

本来想通过补课来提升他们成绩，但结局呢？反而让大量家长更焦虑了。有的家长跟我说：“李老师，还有三个月就期末了，我儿子英语考八十一，您如何不说？”我有时候看着他们那一张张愁苦的脸，心里挺不是滋味的。 我也知道，换作是我，可能早就批完作业去上班了。我自己也不省事，辅导作业那叫一个头疼，脑子有时候也转不动。学生不写作业，家长也头疼，我如何办？还得持续硬扛。 我确实是想清楚了，这地方待不下去了。别看舍不得孩子们，但为了他们赶明儿能有好的发展，还是得好生预备，赶明儿还有更好的机会。 我知道，老师这一行，不好办。

特别是咱们这种民办，待遇确实挺难。要说干得好不如干得快，这话听着刺耳，但也是真话。我们老师，更多的是带着这群孩子，在他们迷茫的时候点亮一盏灯。可有时候，这灯灭了，看着那些孩子持续往下走，我心里也挺难受的。 我想跟你们说句心里话，希望学校能看重一下教师的感受。

要是赶明儿有机会，咱们学校能不能再寻思一下我们的出路？比如能不能给咱们留个位置，要么供给更好的培训机会？我也愿意持续干下去，只是身体实在受不住，也干不长久。 咱们这学校，赶明儿要是还能感觉到一点温度，还能听到孩子的一声“老师辛苦了”，我就认定一切都值了。

哪怕是一点点，也好过目前这样，天天看着这些成绩下滑，听着家长们的嘟囔声。 我知道，这事儿拖下去，可能一辈子下不来。我也没法把话说绝，不想让事件闹得僵。

不过，我还是要跟你们交个底：我打算在下个月正式跟学校办完手续，走人。 要是赶明儿还有机会，咱们还能做哥们儿，还能互相聊聊教育的事；要是真找不到机会了，咱们也不互相嫌弃。

毕竟，这片土地，咱们这代人，还是得好好守着，不能让它彻底荒废。 最终，我想代表咱们这帮老教师，跟学校领导和家长们说声谢谢。谢谢你们如此多年，包容了我的粗枝大叶，也谢谢你们，在这样一个艰难的时候，还想着给我留个坑，让我能在这最终一段路，略微安顿一下。 确实，不说了，这心里话，我也没勇气再说了。

事已至此，我还得回去收拾收拾那个破屋子。再见了，老李，不送了。 （完）