入队申请书 嘿，大家伙儿！我是三年级的小明。

那会儿我啊，就喜爱坐在教室后排，头也不抬的写作业。

每次老师喊“宁静！”“起立！”我都得偷偷抬头，心里偷偷想：这届班干部是不是真把我当回事儿？ 最近学校要搞“红领巾”仪式了，老师说这是正式入队的日子。我本来挺紧张的，怕写不出好话，又怕被大家嫌弃“画大饼”。

可是转念一想，我也是个爱学习、爱运动的人，要是错过了这次机会，那得多可惜呀！ 我悄悄翻遍了书包，终于翻出那张皱巴巴的申请书草稿。别看老师之前讲过格式要小心，但我还是忍不住把字迹写得歪歪扭扭。

我想着，这申请书不是给张罗看的，是给爸爸妈妈看的，是给自己压压惊的。 写这一段的时候，我脑海里第一个蹦出来的画面就是昨天下午体育课上的场景。

那天篮球赛打得特别凶，我们班和隔壁班打到了加时赛。

看着对方后退，再踢出一脚，我脑子里就闪过一句话：“这帮家伙是不是真没长眼？”看着对方侧身躲过致命一击，我忍不住笑了。

后来视频回放回来，我才意识到自己那个表情有点凶，别看当时只是一瞬，但那个镜头拍得特别清楚，我给自己打气说：“赶明儿不能再这样了，要像个真正的战士一样！” 还有那次数学测验，全班考得都特别惨，只有我成了“班花”。别人都愁如何复习，我反而认定挺有意思。我一边写着一边嘀咕：“别总低着头，抬头看看周围的同学，说不定哪位有啥特长能够学呢？说不定哪天就能成啥大画家、大厨师、大舞者。” 写到这里，我突然想起妈妈昨天给我讲的一个故事。有个小哥们儿想当小画家，妈妈问他：“你的画里都有哪位啊？”小哥们儿回答说：“有我的同学，有我的老师，还有那只正在下雨的猫。”结局妈妈笑着说：“那你画的猫，是不是也在想，等你画好，要不要一起画一只大猫？” 我越想越认定，入队不只是是穿上了红色的衣服，更是多了一个身份标签，多了一种责任感。

那会儿我认定入队就是穿件红衣服，混个脸熟，目前想想不对了。

实际上啊，就像我在学校负责打扫图书角一样，我每天都在“服务”大家。我帮值日生擦黑板，帮老师发本子，帮值日生调整讲台。别看有时候动作快了点，有时候被日决了，但心里挺踏实的。 不过，我有个小毛病，就是有点怕费事。写申请书这活儿，我得先找半天合适的时机，再打开那个旧笔记本，还得对着格子犹豫半天。上次我想写“我是一名光荣的小学生”，结局手抖写成了“我是一碗光荣的小学生”，害得我不得不重写一遍。 但这恰恰说明我认真呢！就像上次运动会接力赛，我在最终一棒差点摔倒，最终还能爬起来冲进终点，就是出于心里想着：“我不能就这样认栽，我要把接力棒传下去，把班级一直赢下去。”这种劲儿，我目前也想把这份劲儿用到写申请书上。 那我肯定得把这份申请书写得漂漂亮亮。开头嘛，我要写得热情一点，就像刚刚体育课上的呐喊那样。中间嘛，我要把那些小细节写清楚，比如我别看个子小，但我的视力特别好，能看清黑板上的字，还能帮美术老师剪纸花。我还记得冬天搓手取暖时，只要老师一声“进来了”，我就知道大家把作业本都递过来了。 结尾嘛，我想写得挺诚恳。我知道自己肯定还有不足，比如有时候讲话声音忒小，被人听不见；有时候做题会马虎，犯了毛病不肯承认。但我不怕改，也不怕被日决。

只要我肯努力，肯向更好的方向发展，就能成为一个真正的小学生。 最终，我郑重地求爸爸妈妈帮我写一份好一点的申请书。

要是这份申请书写得不好，那我肯定得再去找老师补写，要么干脆重新来过，把字写得更大、更工整。 同学们，哥们儿们，入队只是启动，真正的挑战才刚刚启动。

我想着，等到穿上那件红马甲的那天，我一定不会像目前这样紧张，而是会像提前做了好多预备工作一样，自信满满地走上台前。 别忘了，我们小学生，就是最棒的！ 再次申请，请批准！ 申请人：小明 2023 年 10 月 X 日