关于申请参加“校园科技文化月”活动的个人陈述 嘿，老师，同学还有各位看着屏幕的大家，见字如面。 别整那些虚头巴脑的套话了，咱们今天就聊聊我到底想干点啥。 我这个人，没啥大梦想，也就是平时爱在宿舍角落摆弄几个废弃的零件，要么盯着电脑屏幕发呆那种。直到上个月，我路过学校那个被查封的旧库房，看到旁边堆着几箱没拆封的旧收音机，就鬼使神差地拿了一根线芯启动了折腾。结局呢？不仅没修好，反而给整个房间亮堂了不少。

后来我靠着一股“废柴逆袭”的劲头，硬是把那台黑得像煤球一样的“死亡笔记本”给修活了。

这才明白，原来咱们一般/平平人也能写出点东西来。 这次申请参加“校园科技文化月”，不是我要去凑繁华，也不是认定自己多牛。

说实话，如此多年下来，我最想要的就是那种“能被人看到、能被聊聊、就连能帮人”的成就感。 说实话，我也不如何喜爱这种比赛。

那会儿我写东西，是为了应付作业，为了拿点分数，为了证明“哦，我还是个大学生”。

那种东西目前看多了，心累死了。我总认定，真正的东西，是不需求刻意展示的。就像我随手画的那幅速写，上面没留名字，上面也没写“关于人体结构的思索”。我画的时候脑子是空的，心里是乱的，只想着如何把那个小腿关节画得有点神，如何让那件衬衫的褶皱看起来不僵硬。 前几天我在整理旧资料的时候，翻到了我那本被遗忘的《故障录相机维修手册》。

那时候我特别想把它烧了，要么丢到垃圾桶里。

可是后来我停下手里的活，硬是把它拿出来了。翻开 Page 42，看着里面密密麻麻的电路图，还有那些被我忽略了的调试步骤。我突然想，要是我把这些步骤整理成一篇笔记，发给同学们，大家看到赶明儿，是不是能明白为啥我们要花如此多工夫去研究这些“无用”的东西？ 我想起我大学刚入学那会儿，老师在讲台上讲“文化自信”，讲得唾沫横飞。而我坐在后排，手里拿着一张泛黄的报纸，上面印着咱们老家那个不起眼的土窑厂的画面。

那时候我认定，那个土窑厂就是咱们民族的脊梁。可后来，随着那些老房子被拆了，那个土窑厂也灭了，我知道，那个脊梁是断掉的。但我不能就如此认命。

我想，咱们得把断掉的脊梁接回来。 故此，这次申请，我想做的不只是是写一篇文章，我想做的是做一个“连接者”。 就像我在家里做的那些小实验，有时候明明成功了，却认定没啥意思。

有时候黄了了，也没人会告诉我是出于电压不稳，还是出于材料不好。

那种孤独感，确实让人想哭。

我想打破这种孤独。

我想找一个同样对“无用”事物感兴趣的哥们儿，要么一个比我更懂一点的人，咱们一起聊聊。 自然，我知道这听起来挺飘。一名一般/平平的理工科学生，确实配得上这个称号吗？ 我想用数据来说明我的想法，别看数据在这里只是我脑补出来的。我看过那些顶尖的科研团队，他们研究基因编辑，研究量子计算，那些数字忒惊人了。但咱们一般/平平学生研究一个老式机械表，研究一种废弃的电路板，那些东西同样有价值。我研究这些，不是为了比哪位的数据更全，而是为了比哪位更能把那些散落在角落里的“智慧”唤醒。 为了证明我的想法是认确实，我拍板在接下来的一周里，每天空出一小时，专门写东西。

要是写不出来，就糊墙。

要是糊完了，就贴起来。

我想看看，经过我的折腾，能不能让某个同学对科技文化有新的认识。 我也知道，这条路挺难。

可能会挺慢，可能会被人误解，可能会出于不够完美而被否决。但我不下决心，确实干不成的。

故此我一定要试一试。 最终，我想说，不是为了获奖，不是为了考试及格，也不是为了给未来的简历添砖瓦。我是想看看，当咱们把那些看似“破烂”的东西拿起来，摆在我们面前时，会形成啥。

我想让这个世界看到，咱们这些一般/平平人，也能为点啥贡献自己的一份力气。 要是这次申请被拒了，我也没意见。大不了我持续在那堆废零件里找点乐子，看看能不能搞出点新花样。

毕竟，生活嘛，总得有点意思才行。 请大家给我一个机会，让我去试一试。 谢谢。